LUNDI: 

LANGAGE ORAL:

• • Vocabulaire:  observer les images et savoir les nommer.

 

• Comptine: on commence à apprendre une nouvelle comptine

FICHE: comptine poisson

 

• Lecture: ci-dessous, l’histoire du « Petit poisson blanc »  

https://www.youtube.com/watch?v=AX1Hj1BHFKE

 

 

QUANTITES: faire des groupes de 4

Fiche: Groupe de 4

 

 

LANGAGE ECRIT: Placer les lettres en bon endroit

Fiche: mot poisson

 

 

ART:  réaliser un poisson en pâte à modeler

Fiche: art poisson PAM

 

 

 

MARDI: 

LANGAGE ORAL:

• • Vocabulaire:  observer les images et savoir les nommer.

 

• Comptine: on continue d’apprendre la comptine.

FICHE: comptine poisson

 

• Lecture: ci-dessous, l’histoire du « Petit poisson rouge »  

https://www.youtube.com/watch?v=_9ZbTew9oLI

 

 

QUANTITES: colorier selon le chiffre indiqué

1. Votre enfant commence par poser de petits objets à côté du chiffre
2. Si la lecture des chiffres est acquise il peut colorier les poissons.

=> Sinon recommencez avec la manipulation d’objets

Fiche: quantité poisson

 

GRAPHISME: faire les bulles (les ronds) du poisson avec de la pâte à modeler (l’activité peut être faite plusieurs fois)

Fiche: bulles poisson PAM

 

 

ART:  réaliser un poisson avec une assiette (ou faire un rond sur une feuille)

Fiche: art poisson assiettes

 

JEUDI: 

LANGAGE ORAL:

• • Vocabulaire:  observer les images et savoir les nommer.

Fiche: voc jeudi

 

 

• Comptine: une nouvelle comptine « Mon poisson rouge ».

FICHE: comptine mon poisson rouge

 

• Lecture: voici l’histoire de « Petit poisson devient grand » 

https://www.youtube.com/watch?v=lIpSr0oO9jw

 

 

QUANTITES:

1. faire observer les cases, combien y-a-t-il de poissons ? 4 alors je place 4 petits objets  à côté.

=> Bien faire manipuler plusieurs fois avant de faire dessiner des ronds qui représentent le pain à donner aux poissons !

Fiche: quantités dessin pain

 

GRAPHISME: dessiner les bulles (les ronds) du poisson

Fiche: poisson bulles ronds

 

 

ART:  réaliser un poisson avec son empreinte de main

 

 

VENDREDI: 

• Vocabulaire: reconnaitre les poissons et nommer les autres animaux.

Fiche: voc poisson et autres animaux

 

• Lecture: Henri Dès raconte « Le grand tour du petit poisson » 

https://www.youtube.com/watch?v=xTzf68Ijnco

 

• Comptine: on continue d’apprendre la comptine « Mon poisson rouge ».

FICHE: comptine mon poisson rouge

 

 

OBSERVATION: découper puis replacer les poissons au bon endroit.

Fiches: observer poissons   et  observer poisson 2 

 

 

QUANTITES: placer le bon nombre de poissons dans chaque bocal.

Fiches: quantités poissons bocal quantités poissons bocal B

 

ART/VOCABULAIRE: réaliser un poisson en pâte à modeler.

+ Bien nommer les différentes parties du poisson: corps, nageoire, queue, …

Fiche: poisson 2 PAM

 

Bonne semaine à tous.

Les maitresses de Petite Section

 

 

Bonsoir à toutes et à tous,

Juste un petit mot pour vous dire MERCI !!

Avoir de vos nouvelles, savoir comment cela se passe pour votre enfant, mais aussi pour vous …nous fait réellement plaisir. Alors n’hésitez plus à laisser un commentaire 🙂

A chacun je vous ai également laissé un petit mot en retour.

J’espère juste n’avoir oublié personne …

En début de semaine, je vous redonne des pistes d’activités.

A bientôt 😉